Visión general
Visión general
Este curso va dirigido a terapeutas y docentes que trabajen con población con discapacidad, así como padres de familia que tengan hijos con alguna discapacidad intelectual, síndrome de Down o autismo.
Se busca que los participantes adquieran conocimientos concretos sobre la importancia de la estimulación temprana en edades tempranas; así como características e hitos del desarrollo infantil y al mismo tiempo cuenten con herramientas específicas para realizar intervenciones en diversas áreas como psicomotriz, cognitiva, lenguaje y socioemocional de manera adecuada así conocer tipos de materiales, recursos, estrategias y métodos de intervención en el área de la estimulación temprana.
Características del curso
- Conferencias 13
- Cuestionarios 0
- Duración Acceso de por vida
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Estudiantes 16
- Evaluaciones Si
Currículum
Currículum
-
Módulos
- ¿Qué es la estimulación temprana?
- Áreas y etapas de desarrollo del infante
- Áreas a trabajar en el desarrollo del infante
- Desarrollo motriz
- Valoración inicial para la estimulación temprana
- Estrategias de intervención para el desarrollo psicomotriz
- Estrategias de intervención para el desarrollo cognitivo
- Estrategias de intervención para el desarrollo socioemocional
- Estrategias de intervención para el desarrollo del lenguaje
- Métodos aplicados en estimulación temprana (Doman , Kumon)
- ¿Cómo estructurar un plan de intervención temprana?
- Fases de una sesión de estimulación temprana
- Recursos adicionales
Comentarios
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